增强学生思想政治课自主学习意识初探

作者：于云荣自主学习意识思想政治课学生学习过程学习效果教学模式教学改革自主意识

摘要：思想政治课学习过程的主体是学生,学习效果的好坏,很大程度取决于这一主体是否有学习的动力和愿望,是否有发自内心的对学习的渴望与追求。因此,思想政治课教学改革在探索新的教学模式的同时,还应以探求增强学生自主学习意识为突破口。一、树立新理念：增强学生自主意识的前提学生的自主学习意识是学习的内在动力,

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