“用联系的观点看问题”教学设计

作者：张晓娜教学设计导入新课普遍性客观性多样性学习

摘要：导入新课 上一节我们学习了联系的特点，大家知道了，联系具有普遍性、客观性、多样性。这一原理要求我们要坚持用联系的观点看问题。如何用联系的观点看问题？就是我们本节课要探究的内容。

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