图示探究法有效化解疑难

作者：陈志毅探究法图示有效化政治课教学解疑形象思维教学效果形象化

摘要：中学政治课教学中，经常会遇到一些抽象的理论问题。这时候，教师有必要对这些抽象的理论进行形象化处理，将它们转化为直观可感的认知对象，调动学生的形象思维来帮助理解。本人在教学中经常运用图示探究法来化解理论疑难，收到了有效的教学效果。现试举几例，以供参考。

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