“世界是普遍联系的”教学设计

作者：强兵劳教学设计普遍联系辩证思维能力世界哲学概念教学内容教学目标

摘要：一、教学内容 《思想政治》必修4《生活与哲学》第七课第一课时。 二、教学目标 1．知识与能力。 识记：联系的含义、联系的特点及其方法论要求。理解：联系的普遍性、客观性、多样性。通过联系概念的学习，体会哲学概念的形成和抽象过程，培养学生的辩证思维能力和运用联系的观点分析问题、解决问题的能力。

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