作者:张兆英课堂思维思想政治课教材观新课改教学观学生教师
摘要:新课改以来,“用教材教”的教材观和教学观得到了广泛的普及。教师切实做到“用教材教”和学生真正做到“用教材学”,将把思想政治课构建成思维灵动的课堂。笔者认为,构建思维灵动的课堂,可以通过以下几个方面的努力达到。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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