作者：邬玲玲思想政治课教学陶行知教师学生
摘要：著名教育家陶行知在《活的教育》中深刻揭示了教育的三种类型：死的教育；不死不活的教育；活的教育。他极力地批判死的教育，倡导活的教育，主张把不死不活的教育变为活的教育。教育不在于采用强迫的方法让学生死记硬背知识点，而在于用引导的办法为学生创设符合他们天性的情境，让他们愉快而自由地完成对知识的学习和理解。普通高中思想政治课程标准的基本理念无不体现了陶行知“活的教育”的思想精髓。具体到实施层面，我们可以从以下几个方面入手。
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