现代信息技术与中学政治学科课程整合的实践与思考

作者：温凤华学科课程整合现代信息技术中学政治实践基础教育课程改革学习过程学生

摘要：新一轮的基础教育课程改革已经在实践的层面上拉开了序幕。其改革的关键是如何充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性，这也是现代信息技术与政治学科课程整合的主要任务。根据这一认识以及基于笔者近年来的实践，笔者认为，现代信息技术与政治学科课程整合应该从以下几个方面实现。

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