作者：吴佳玲班主任学生耐心用心家长孩子线
摘要：面对学生的不出操，甲班主任采用的是爱心问候法、耐心开导法、诚心提醒法，学生心领神会，感激之情油然而生，如若再违抗，真是“大逆不道”。乙班主任采用的是“劈头盖脸”法、“杀鸡儆猴”法、“上纲上线”法，可谓是“绞尽脑汁”“费尽心机”“用心良苦”。遗憾的是这种不断“消耗资源”的连环施计法连家长都不可理解，甚至抱怨连连，作为孩子（学生）又怎能承受其接二连三的周旋与折腾呢？正所谓“方法不同，效果迥异”啊!
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