作者：吴又存活学政治课政治老师教学模式巩固训练教学方式教学观念教学策略
摘要：我们有些政治老师上课确实具有“催眠作用”，不少学生睡觉，甚至有的“长睡不醒”，是不是应该反思一下：自己的课是否连自己都感到面目可憎、味同嚼蜡？自己的课是否还沿用传统“复习旧课——讲授新课一巩固训练”等旧的教学模式？自己是否为抓分数而教，不知不觉陷入了“教师教条条、学生背条条、考试考条条”的泥潭？自己是否独霸课堂、生硬灌输、忽略了学生的存在而“目中无人”？那么，不妨改变教学观念和教学方式，“活学现用”不失为一种有效的教学策略。下面，谈谈这一策略的操作技术和方法。
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