作者：林育洪思想品德课教学审美效应引导学生思想品德素质素质教育以美育人新课程改革课堂教学
摘要：鲁迅先生曾说：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。在实施素质教育和新课程改革的今天，教师若能把美学美育原理拓展到思想品德课堂教学中，以美求真，以美激情，以美育人，变教学过程为引导学生审美过程，充分运用音、形、意美的因素去感染学生，无疑对提高学生的学习兴趣和思想品德素质大有裨益。笔者根据自身的教学实践，就如何在教学中展开音美、形美、意美的教育，谈几点粗浅的做法和体会。
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