作者：颜文恕有效策略教材以学生发展为本情感态度价值观思想品德课教学全日制义务教育课堂教学引导学生
摘要：新课程改革赋予课堂教学新的含义：课堂教学是师生双方的共同活动，教师是教学的领导者和组织者，树立以学生发展为本的思想，积极主动地引导学生进行自主学习、探究学习、合作学习，在师生合作、生生合作的教学实践中，使学生在知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标上获得全面的发展。在这一过程中如何用好教材，用活教材，促进教学效益的提高，需要教师在教学中更新教育观念。全日制义务教育思想品德课教学，紧紧围绕我、我与他人的关系、我与集体国家和社会的关系展开，引导学生认识自我，学会与他人交往，培养强烈的责任意识。
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