作者：朱淮思想品德教学心理健康课程标准伦理道德教育需要课程目标教育理念教材编排
摘要：《初中思想品德课程标准（实验稿）》是依据当今初中生心理健康、伦理道德、法律和国情教育需要而制订的，凸显德育的时代感和使命感。它在设计思路、课程目标、教材编排等方面都体现了全新的教育理念，并从各个层面指明了思品教学改革的方向，这无疑将敦促思品课堂发生根本性的变革。但在实际调研中，笔者为一个个遗憾的课堂瞬间而惋惜。遗憾的瞬间一经定格，我发现，它们往往处在“迷茫”的怪圈中。
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