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思想政治课探究活动的教学探讨

作者:洪少帆高中思想政治课探究活动教学探讨学生主动参与探究式学习处理信息呈现方式课堂教学

摘要:倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力”。在这一理念的指引下,高中思想政治课新教材在呈现方式上体现探究式学习的要求,倡导教师在课堂教学中通过探究活动使学生获取知识,学会方法。为此,高中思想政治课必修教材重点安排了两个环节。一是每一框穿插于若干探究活动,要求学生根据教材所提供的案例进行思考、探究,与学生或老师交流共享。

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思想政治课教学

《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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