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遵循于教材 又不囿于教材

作者:苏耕水教材学习兴趣积极效应学生班级政治课上课女生

摘要:一天下午,我正准备去班级上课,听到走廊上几名学生边走边议论着,其中一位学生说:“就是吗,政治课真是无聊,谁不知道班级有男生和女生,怎么也成了我们学习的课题,上课我都懒得听!”说者无意,听者有意。是啊,谁不知班级有男生和女生,如此浅显的课题,该怎样上才能激发学生的学习兴趣呢?我想,起码应当使学生了解异性之间一起学习和活动,相互间会产生什么积极效应,对各自身心的健康成长和发展有哪些促进作用。

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思想政治课教学

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