作者：余敏刚课程资源新资源思维碰撞动态生成师生学生教师交往
摘要：教师与学生都是具有巨大潜力的课程“活资源”，而师生在交往的互动中又时时生成着新的课程资源。教学的过程是师生、生生心灵交融的过程，是思维碰撞的过程，也是课程新资源动态生成的过程。
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《思想政治课教学》（CN：11-1589/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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