将文学艺术引入政治课堂的尝试

作者：梁晓丹; 孙瑞素政治课堂文学艺术科学知识科学技术知识结构教学实践分化学科

摘要：科学知识的发展规律是“综合——分化”、“分化——综合”，科学技术的发展打破了学科的分野。所以，注重不同学科间知识的相互渗透和相互融合，为学生提供较为完整的知识结构，以提高学生的整体素质，是当今教改的一个方向。在教学实践中，我们注意了把文学艺术引入政治课堂，并得到了一些有益的启示。

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