作者：吴宝席课堂教学现代学习方式学生自主学习研究性学习课程改革发现学习探究学习学习过程
摘要：学习方式的转变是新一轮课程改革的显著特征。转变学习方式从根本上说就是要从传统学习方式转向现代学习方式，强调发现学习、探究学习、研究性学习，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。因此，笔者认为课堂上应让问题成为教与学的纽带，使学生带着问题走进课堂，带着更多的问题走出课堂。也就是说，以问题为纽带的课堂教学才是优质的课堂教学，才能增强学生自主学习的能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
