作者：杨怀珠学生全日制义务教育中学个体经验教育才能教学实践课程理念
摘要：《全日制义务教育思想品德课程标准》（实验稿）在课程理念里提到：“思想品德的形成与发展，需要学生的独立思考和生活体验，社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化。”教育界流行一句话：“我看见了，但我可能忘记了；我听到了，就可能记住了；我做过了，便真正理解了。”可见，由“关注知识”转向“关注学生”，由“给出知识”转向“引出活动”，已成了一股阻挡不住的巨大潮流。通过活动的体验，人类经验和个体经验实现融合，情感和理性直接对话，而知识经生活化、个人化则真正变成个体的“精神食粮”。只有这样，教育才能真正走进学生的内心世界，在学生的心灵与人生中留下有意义的痕迹。为此，在七年级《思想品德》的教学实践中，我做了以下尝试。
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