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提升思维品质 培养创新能力——培养学生批判性思维品质的策略

作者:唐月根批判性思维品质培养学生创新能力政治课程标准尊重科学创新思维能力思维过程素质教育学生学习智力品质

摘要:批判性思维品质是指思维活动中善于严格估计思维过程材料和精细检查思维过程的智力品质,具有分析性、策略性、独立性和正确性的特点。本文所指的批判性思维品质,主要是指学生对于一些错误的思想和行为敢于批判,对于公认的观点和做法善于提出自己独到的见解,不拘泥于书本、教师和课堂。批判性思维品质是优秀人才的基本素质之一。培养学生批判性思维品质是素质教育、创新教育的重要内容。新的高中思想政治课程标准要求学生“乐于学习、尊重科学、追求真理、具有科学的态度和创新精神”,“学会科学的思维,把握辩证思维方法,培养创新思维能力,提升自己的思维品质”。根据日本心理学家的观点,高创造l生学生学习的特点主要表现在不完全接受老师的观点,有主见,不局限于现成的价值观,不迷信权威,批判地吸收教师所讲和教科书的内容,从中发现问题,并企求找到新方法、

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