良好心境在培养

作者：刘锡邦心态调整学习效率作息时间表中学政治课备课参考

摘要：实践证明，积极、快乐、愉悦的心境会激发学生学习的主动性，消极的情感则会削弱学生学习的动机，忧郁、恐惧、担心、没有兴趣的心境则会分散注意力。正如马克思所说，一种美好的心境比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛苦。因此，教师要注重调理好学生的心境。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社