作者:邹军萍思想政治课网络教学信息资源教学实效学具探究性自主性双刃剑效益性结构组织
摘要:互联网是世界上最大的知识库、资源库,它拥有最丰富的信息资源,而这些信息资源又是按照符合人类思维特点的超文本结构组织起来的。充分利用网络资源和网络工具进行教学,不但可以充实政治课的教学内容,解决教材滞后的问题,还可以丰富政治课的教学手段,提高政治课的教学实效。思想政治课网络教学具有自主性、开放性、探究性、个体性、效益性、
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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