浅谈学校的危机教育

作者：杨培升危机教育教育契机课程改革教育内容心理健康教育思想政治课中学教学参考

摘要：我国中小学教育十分重视教育的连续性，注重计划、积累和按部就班，而对偶发的、突发的，对学生有重大影响的事件的教育，即教育的非连续性，缺少重视、研究和利用。可以说，危机教育内容基本上不在我们教育的范围，因此这就导致了许多教育契机的丧失以及学生应对危机的素质的低下。本文拟对危机教育的意义、内容和开展的途径作些粗浅的探讨，以求抛砖引玉之效。

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