心理游戏的设计规则和要求

作者：黄海亚心理游戏设计规则心理活动课活动主题自我意识操作形式合作精神中学政治课

摘要：心理游戏，可以使学生的各种心理过程更快、更好地发展起来，可以促使学生更好地认识自己周围的世界、认识自己，促进自身更好地社会化，同时也锻炼和培养其个性品质。另一方面，心理游戏自身富有强烈的趣味性和娱乐性等特点，因此，深受学生的喜爱和欢迎，在操作过程中也收到了很好的

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