精当·适当·恰当——浅议案例在思想政治课教学中的运用

作者：王常亮思想政治课教学案例教学教学重点教学方法教学目的中学

摘要：案例以其具有的典型性、直观性和趣味性而被广大政治课教师喜爱。那么，在教学实践中，思想政治课教师该如何在课堂教学中正确使用案例呢?我认为要正确使用好教学案例必须做好以下三个方面的工作。

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