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提升高校思想政治理论课有效性的三个逻辑节点初探

作者:姜茹茹思想政治理论课有效性亲和力针对性系统性

摘要:思想政治理论课作为马克思主义理论全方位铸魂育人的主渠道,是兼具理论灌输和实践强化双重属性的特殊教育活动,它是实现思想引领、价值塑造、行为规范的重要途径。亲和力、针对性和系统性是实现理论育人、提升思想政治理论课有效性的关键点位和重要逻辑节点。在当前时代语境下,提升思想政治理论课有效性要求我们必须融入"四个正确认识"新目标,提升理论课的亲和力;把握"因事而化、因时而进、因势而新"新要求,提升理论课的针对性;加强队伍建设,完善课程间协同机制,提升理论课的系统性,使思想政治理论课真正成为理想信念和价值素养锻铸的主渠道。

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思想政治教育研究

《思想政治教育研究》(CN:23-1076/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《思想政治教育研究》以马列主义、思想和中国特色社会主义理论体系为指导,以思想政治教育理论和思想政治工作实践为主要研究对象,秉承“服务学科发展,搭建交流平台,打造精品期刊”的办刊宗旨,坚持“问题导向、实践创新、前瞻研究、学术争鸣”的编辑方针,通过探索新时代思想政治教育的特点和规律,研究新形势下思想政治工作的热点、难点问题,指导工作,...

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