作者：张懿 吴新平高校人文教育教育内容精神文化建设载体作用政治理论课社会改革兵团精神去其糟粕价值认同总体系
摘要：新疆居住着55个民族,各民族都保持着自己的文化传统、生产方式、生活习俗和宗教信仰。在疆大学生中约40%为少数民族学生,多数有宗教信仰。民汉学生是否认同彼此的文化,关系到校园是否和谐稳定以及＂培养什么样的人＂的问题,关系到能否形成现代文化共同体的问题。高校人文教育的目标是以社会主义核心价值观为统领,引导各民族学生既尊重个性又形成共性,维持人性之美好,构建和谐校园。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
