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理论探讨

官德教育自我价值封建社会家族成员家训后代施教者

摘要:化为自己的品质奠定基础。(二)耳提面命式的家训教育在我国传统的封建社会.为官被看作是实现自我价值和光耀门楣的最佳路径。因此,家长们大多鼓励自己的子弟人仕。但是,在那株连成风的年代,他们又担心为官子弟不守正道,给家族成员带来杀身之祸.所以极为重视对后代的官德教育。他们中的有些人把自己多年积累的为官经验整理成册.并以家训的方式将其传输给后代。如唐中宗时的宰相苏女襞就曾著家训《中枢龟镜》,并以此来教导自己的儿子,结果其儿子也成为了有名的宰相。有的则将家训同处罚相结合.以此来约束后代以让其循规蹈矩。如元代有名的《郑氏规范》就规定:“子孙出仕,有以脏墨闻者,生则于图谱上削去其名,死则不许入祠堂”。总之,由于家训教育是在家庭内部完成的.施教者通常是那些对自己有养育之恩的长辈.对于后代来说.聆听他们的教诲似乎是天经地义的事情。因此耳提面命的官德教育常能收到良好效果。

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陕西行政学院学报

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