作者：尹国宾苏格兰学前教育课程政策儿童
摘要：课程政策是提升幼教质量的一个关键因素。苏格兰的学前教育课程政策是一个体系的构成，主要包括了三个部分，既有整体的3-18岁的统一性的课程指南，又包括了0-3岁的面向家庭和成年人的保育教育指导方案，还有指向低龄儿童学习方式的指南即主动学习。这反映了苏格兰国内对学前教育改革和发展的重视。了解其课程政策的内容，分析其借鉴意义，对国内学前教育的政策制定有一定启示。
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