作者：张志华幼儿教师教师合作人际信任水平
摘要：研究者通过使用《幼儿园主配班教师合作情况的调查问卷》与《人际信任量表》对330名安徽省幼儿教师进行了调查。调查结果显示：人职时的文化程度对幼儿教师合作的影响不大；师德水平比教育观念对合作的影响更集中、稳定；人际信任水平能够影响幼儿教师的合作；园长是否关心教师合作对教师合作的影响不显著；主配班老师是否师徒关系对幼儿教师合作不存在实质影响。
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