作者：史保怀数学学习新课程理念新课程改革教师基础教育新理念行数评价问题中国
摘要：新课程改革已在全国逐渐展开,在新理念下如何进行数学学习评价,是从事基础教育的教师普遍重视和关注的问题.本文从新课程理念出发提出了数学学习评价中应坚持的几个原则和应注意的几个问题,试图对新课程理念下的数学学习评价进行一些初步的探索.
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