作者：张海涛 陈敏大学生舞蹈教学自卑感自信自尊变量
摘要：根据自卑感量表、自尊量表、自信心量表中的统计数据抽出一定自卑倾向的学生30名，进行体育舞蹈教学实验对比的数据分析研究。统计结果显示：体育舞蹈教学训练对当前大学生的自卑感有积极的影响作用，经过12周的体育舞蹈教学课程的练习，被试在自卑各个维度中得分出现不同程度的降低，自信和自尊出现不同程度的提高，证明体育舞蹈课程的开设可以促进大学生心理健康水平。
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