“教什么”和“怎么教”是课堂教学落实核心素养的关键维度——以“直线与圆的位置关系”为例

作者：胡云飞优质课评比核心素养高中数学教学中青年教师高中数学课程标准课堂教学关键维度教学设计

摘要：高中数学课程标准(2017年版)的重点是落实数学学科核心素养,高中数学教学应以发展学生数学学科核心素养为导向.近期,本市组织了高中青年教师优质课评比活动,上课课题是"直线与圆的位置关系".活动过程中暴露出教师对课程标准理解不到位,教学目标不准确,教学设计不科学等问题.这些问题,也是当前课程改革中存在的突出问题.

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