寻求K-12数学教育的共同基点

作者：阎洪波; 吴志娟; 郇中丹数学教育家基点数学家美国

摘要：编者按 本文译自美国数学会通讯(2005年10月),美国的几位数学家和数学教育家坐在一起,共同探讨了一些有争议的问题,并在一定程度上达成了共识.他们的共识和他们的作法,值得我们参考.

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