作者：李纯斌大学生积极品质质性研究法应用
摘要：采用质性研究法,切身体会感知“可爱(包括有理想、勤学上进、朝气蓬勃)、可信(包括修德、德才并重、情理兼修等)、可贵(包括明辨是非、有追求、爱国爱家爱社会等)、可为(包括有担当、笃实精艺、勇于开拓等)”4个方面12个观测点的“质”,并提出大学生积极品质培养的建议。
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