作者：常京萍; 来志斌审计学教师评价系统教学案例
摘要：分析了审计学课程综合性强、实践操作性要求高的特点，提出了建立体现科研与教学并重的教师评价系统，培养活跃的审计学教师梯队，多种途径提高审计学课程的实践操作性与组织力量分阶段开发系统的审计教学案例四项措施，重点探讨了开发系统的审计教学案例应该遵循的七项原则。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《山西能源学院学报》（CN：14-1390/TK）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《山西能源学院学报》现为“中国期刊全文数据库”全文收录期刊、“中国学术期刊综合评价数据库”“中文科技期刊数据库”收录期刊。
省级期刊
人气 36747 评论 10
人气 19342 评论 12
人气 17557 评论 12
人气 17445 评论 10
