“五笔字型”输入法教学初探

作者：王庆文五笔字型汉字录入强化训练

摘要：从高职的培养目标和对高职人才知识结构的需求出发，以“精理论、多实践、重能力、求创新”为指导，以加强学生动手能力培养和创新能力的培养为主线，提高学生使用“五笔字型”录入汉字的速度，充分调动学生的学习积极性和创造性，提高高职教育教学质量，增强高职学生的就业竞争力。

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