作者：李卫朝; 荆玉杰铭贤学校乡村建设科学本位农民
摘要：近代山西在阎锡山主导的＂权力本位＂乡村建设模式之外,铭贤学校将自身发展与乡村建设相结合,探索出具有自身特色的＂科学本位＂乡建模式。这一模式针对近代处于快速衰败中的山西乡村,以悲天悯农情怀为鼓舞,依托学校农科专业的建立,在吸取其它乡村建设流派长处的基础上,通过社会调查的方式发现乡村问题,再辅以农业技术推广缓解乡村生存危机,同时在乡村建设中注重提升农民地位,吸引农民积极参与,逐渐形成了＂科学本位＂的乡建模式。这一模式某种程度上弥补了阎氏＂权力本位＂模式的缺陷,为近代山西乡村变革做出了有效的探索,也促进了学校自身的发展。
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《山西农业大学学报·自然科学版》（CN：14-1306/N）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《山西农业大学学报·自然科学版》以邓小平理论为指导，着重政治、经济、教育管理和三农（农业、农村、农民）问题以及山西人文等方面的研究，探索社会科学规律，为促进高等院校学术交流，促进文理交融，培养高素质创新人才服务，为“两个文明”建设服务。
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