从生态学的视角探析高校思想政治理论课教学——以“思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例

作者：罗昌勤思想政治教育生态学生态本体论生态化价值

摘要：高校思想政治理论课承载着高校思想政治教育的重要任务,它要求教学的各要素与其教学环境之间相互联系、相互作用、和谐共生,形成一种动态平衡的教学状态,体现的正是生态学的核心实质.因此,用生态学理论探索高校思想政治理论课教学,构建教学主体、教学内容和教学介质的有机统一体,是对传统教学思维的一种革命性变革,也是应对当前高校思想政治理论课教学生态危机的新思维.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社