作者：吴英美国历史教科书唯物史观编纂中国史学工作者民族优越论美国学者
摘要：美国学者詹姆斯·洛温的《老师的谎言：美国历史教科书中的错误》在美国是畅销书，译成中文后，也在坊间引起关注，尤其成为史学工作者广泛议论的话题。它在揭露美国历史教科书为宣扬“美国例外论”、“美利坚民族优越论”，为歌颂美国英雄人物而突出正面事迹、隐讳负面内容等方面，使人耳目一新。不过，历史教科书作为培育青少年一代认识自己祖国发展脉络的教材，多讲一些正面的东西，少讲一些负面的东西，本无可厚非。
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