作者：殷玲玲以理服人思想政治教育路径
摘要：新时代背景下,＂以理服人＂面临着功能减弱的问题,既涉及＂理＂本身的说服力,又关联着＂服＂的育人效果。＂以理服人＂中,＂理＂是内容,＂服＂是手段,＂人＂是主体又是作用对象。通过论证＂理＂本身的说服力进行前提创设,通过增添说理艺术转变单一灌输方式,实现理论本身和理论教育的转化,通过尊重人、满足人、引导人,促进＂人＂之全面发展的价值生成,进一步增强以＂理＂服人的效果,分别从认识论、方法论和价值论的角度化解难题,使其更为有效。
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