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思想政治教育主要矛盾研究的方法论抉择

作者:王习胜思想政治教育主要矛盾方法论历史唯物主义

摘要:思想政治教育的主要性质和发展方向是由其主要矛盾决定的。准确揭示和正确把握思想政治教育的主要矛盾离不开科学的研究方法论。在中国特色社会主义进入新时代、我国社会主要矛盾发生历史性转化的情况下,揭示和把握思想政治教育的主要矛盾应当遵循历史唯物主义方法论,从当代中国社会的生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾变化中把握新时代思想政治教育主要矛盾的性质和特征。要在深刻理解主要矛盾主导下的新时代思想政治教育的主要性质和发展方向的基础上,推动思想政治教育的创新和发展。

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思想理论教育

《思想理论教育》(CN:31-1220/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《思想理论教育》以“聚焦德育行动策略,荟萃一线德育成果,搭设活动展示平台,指导师生精神成长”为宗旨,关注未成年人的思想道德发展,彰显德育工作者锐意进取的精神风貌,是一本集操作性、互动性、指导性于一体的德育期刊。定位于实践操作与指导领域,强调互动与碰撞,激发创新思维。

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