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大学生网络表达的现实偏失和匡正路径

作者:陈小花; 徐喜春大学生网络表达网络思想政治教育

摘要:网络媒介已经成为大学生表达诉求与宣泄情绪的主要载体。当前大学生的网络表达存在片面化、消极化、无序化、去个体化等问题,其产生原因具有多元性:法律规制内容模糊弱化了约束力,网络道德与法治观念不健全降低了自律性,去个体化的网络环境消解了自我理性意识,网络内容混杂的现实干扰了信息鉴别力。对此,要着力推动网络规制内容的精细化,加强学生网络素养教育,培育学生网络行为的理性自觉,加强网络意见的管理引导,建设稳定可靠的信息选择和验证渠道。

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思想理论教育

《思想理论教育》(CN:31-1220/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《思想理论教育》以“聚焦德育行动策略,荟萃一线德育成果,搭设活动展示平台,指导师生精神成长”为宗旨,关注未成年人的思想道德发展,彰显德育工作者锐意进取的精神风貌,是一本集操作性、互动性、指导性于一体的德育期刊。定位于实践操作与指导领域,强调互动与碰撞,激发创新思维。

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