作者：栗蕊蕊; 闫方洁大学生网络爱国主义话语特征多维价值引导路径
摘要：在数字化浪潮中,以大学生为主体的青年一代正在使用＂萌化＂、视觉化和戏谑化的话语表达方式主动而赤城地表达着对祖国的热爱,掀起网络爱国主义热潮。作为一种文化表征,网络爱国主义话语具有多维价值。要理性梳理、辩证分析,主动把握大学生网络爱国主义话语的特点、规律,做到良莠有分、因势利导;同时,要兼容并包、有机融合,建立有效的转化引导机制,实现爱国主义教育的话语创新。
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《思想理论教育》（CN：31-1220/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《思想理论教育》以“聚焦德育行动策略，荟萃一线德育成果，搭设活动展示平台，指导师生精神成长”为宗旨，关注未成年人的思想道德发展，彰显德育工作者锐意进取的精神风貌，是一本集操作性、互动性、指导性于一体的德育期刊。定位于实践操作与指导领域，强调互动与碰撞，激发创新思维。
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