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民族交融视域下中华文化认同的现实建构

作者:杨玢民族交融中华文化认同现实建构

摘要:民族与文化是共同体生活的重要范畴,民族交融与文化认同是民族-国家共同体生活的重要命题。民族交融视域的中华文化认同实质指向各民族'你中有我,我中有你'交融关系构型中民族成员对中华文化的承认、认可、赞同,并由此产生共同意识,进而获得中华文化心理自觉与中华民族归属自觉的动态过程。在现实性上,制度设计的顶层激励、生活展演的社会强化、自觉养成的教育固基构建着民族交融场域中华文化认同的实然路径,三者于多元一体的中华民族构成境遇中的共演不仅形塑着中华民族和谐共生、命运共济之交融态势,而且筑牢着民族交融关系构型中中华文化认同的客观基础和践行指向。

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思想理论教育

《思想理论教育》(CN:31-1220/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《思想理论教育》以“聚焦德育行动策略,荟萃一线德育成果,搭设活动展示平台,指导师生精神成长”为宗旨,关注未成年人的思想道德发展,彰显德育工作者锐意进取的精神风貌,是一本集操作性、互动性、指导性于一体的德育期刊。定位于实践操作与指导领域,强调互动与碰撞,激发创新思维。

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