作者：邓卓明; 张波高校意识形态工作多元合力
摘要：全球化背景下,多元社会思潮共存的现状带来了差异化的价值判断,高校不同学科、专业、研究领域形成不同价值取向并存的场域,影响着高校师生的认知和判断,也给主流意识形态带来不同向度的影响。高校意识形态工作不是孤立的,而是多种要素、资源、途径等构成的合力系统,要牢牢掌握党对高校意识形态工作的领导权,就需要通过构筑认识合力、管理合力、载体合力、责任合力、创新合力有效解决当前高校复杂的意识形态交融交锋带来的价值挑战,从而增强高校意识形态工作的实效。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
