作者：龙迪辉道德冲突引导学生社会转型时期伦理生活道德观念中小学生生活指导道德事件
摘要：“道德冲突”，通俗地讲，是指个体的道德观念与社会公认的道德观念之间的差异。道德冲突的凸显，是任何一个社会转型时期伦理生活的鲜明特点。基于我国当前转型期伦理生活的实际，加强对青少年的伦理生活指导，帮助中小学生正确看待道德事件，引导中小学生走出道德冲突，有利于青少年良好性格的形成和社会道德水准的持续提升。
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《思想理论教育》（CN：31-1220/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《思想理论教育》以“聚焦德育行动策略，荟萃一线德育成果，搭设活动展示平台，指导师生精神成长”为宗旨，关注未成年人的思想道德发展，彰显德育工作者锐意进取的精神风貌，是一本集操作性、互动性、指导性于一体的德育期刊。定位于实践操作与指导领域，强调互动与碰撞，激发创新思维。
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