作者：孙政庭学生社团建设自觉发展学校德育工作案例教育教学工作自主意识培养教师主导中学生社团
摘要：随着素质教育在学校教育教学工作中的不断深化，中学生社团建设作为学生自主意识培养和创新能力提升的有效途径正逐步成为各高中阶段学校德育工作的重要阵地。有学者将中学生社团分为三种形态，即教师主导型、自发尝试型、自觉发展型。相比较自发尝试型社团和教师主导型社团，自觉发展型社团更注重学生在社团建设过程中所表现出的自觉主动的思考和选择，
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《思想理论教育》（CN：31-1220/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《思想理论教育》以“聚焦德育行动策略，荟萃一线德育成果，搭设活动展示平台，指导师生精神成长”为宗旨，关注未成年人的思想道德发展，彰显德育工作者锐意进取的精神风貌，是一本集操作性、互动性、指导性于一体的德育期刊。定位于实践操作与指导领域，强调互动与碰撞，激发创新思维。
省级期刊
人气 138686 评论 19
部级期刊
人气 82080 评论 58
人气 66699 评论 62
CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊
人气 53548 评论 59
