作者：刁静 成琳 陈正芹心理健康教育心理委员心理委员制
摘要：近年来虽然大学生接受咨询的意愿水平逐渐提高，但咨询人数、比例与存在心理困惑的人数、比例相比仍存在很大的缺口。为缓解这一问题，弥补高校心理咨询师资源的不足，发挥大学生在自身心理健康教育中的主体性，心理委员制是一种有效的尝试。我们应系统探索高校心理委员的职能定位、工作职责、人员选拔与组织、培训、管理与考核，并对心理委员制在高校心理健康教育中的实践进行深入研讨。
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《思想理论教育》（CN：31-1220/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《思想理论教育》以“聚焦德育行动策略，荟萃一线德育成果，搭设活动展示平台，指导师生精神成长”为宗旨，关注未成年人的思想道德发展，彰显德育工作者锐意进取的精神风貌，是一本集操作性、互动性、指导性于一体的德育期刊。定位于实践操作与指导领域，强调互动与碰撞，激发创新思维。
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