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“协作链”办学的探索与实践

作者:杨翎 吴道静 彭拥军教育协作办学水平实践光明小学学校发展操作平台长期发展上海市

摘要:光明教育协作链成立于2002年9月,它是加强上海市光明高中、光明初中、光明小学三所学校之间协作的操作平台。这一举措对提高协作链成员的办学水平起到了积极的作用,使学校发展有了平台,有了交流、共享的机制,给学校的长期发展带来了机遇。作为教育协作链的中间单位,多年来光明初中对“协作链”办学开展专题研究,并以下列几个方面为切入口进行反思、实践、总结,取得了阶段性的成果。

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思想理论教育

《思想理论教育》(CN:31-1220/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《思想理论教育》以“聚焦德育行动策略,荟萃一线德育成果,搭设活动展示平台,指导师生精神成长”为宗旨,关注未成年人的思想道德发展,彰显德育工作者锐意进取的精神风貌,是一本集操作性、互动性、指导性于一体的德育期刊。定位于实践操作与指导领域,强调互动与碰撞,激发创新思维。

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