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生活即教育,社会即课堂,人生即远足——北京市陈经纶中学“人生远足”教育活动纪实

作者:朱洪秋(执笔)社会实践活动高中学生贴近生活教育活动北京市人生基础教育课程改革中小学德育

摘要:道德教育应该根植于现实生活的沃土,而且只能在生活中通过生活来履行自己的使命。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成车人思想道德建设的若干意见》中明确指出,中小学德育必须贴近生活、贴近实际、贴近未成丰人。《中小学德育大纲》要求学生必须参加一定时间的社会实践活动。《基础教育课程改革》更是对学生的社会实践提出了明确的要求,高中学生三年必须参加不少于三周的社会实践,完成社会实践要求的学生可以获得6个学分。 中小学社会实践的状况如何?症结何在?出路如何?北京市陈经纶中学经过近五年的探索,走出了一条综合社会实践的新路子。而且赋予社会实践活动一个非常美丽贴切的名字“人生远足”。是的,人生其实就是一次远足,希望所有学生都能走好。

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思想理论教育

《思想理论教育》(CN:31-1220/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《思想理论教育》以“聚焦德育行动策略,荟萃一线德育成果,搭设活动展示平台,指导师生精神成长”为宗旨,关注未成年人的思想道德发展,彰显德育工作者锐意进取的精神风貌,是一本集操作性、互动性、指导性于一体的德育期刊。定位于实践操作与指导领域,强调互动与碰撞,激发创新思维。

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